1、宏观质量管理体制由3个体系共同构成：市场质量监管体系、社会质量监管体系和政府质量监管体系。质量管理体系（Quality Management System，QMS） ISO9001：2005标准定义为“在质量方面指挥和控制组织的管理体系”，通常包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等活动。
2、《戴明管理思想精要》：质量管理之父的领导力，戴明是与德鲁克齐名的管理大师，日本选择了戴明，使得其经济在七八十年代获得了腾飞，产品质量跃升世界前列。
3、ISO900TS16949等质量管理体系的运行与应用能力。从事该行业的各种标准、IEC，GB，ISO等产品质量标准等品质标准的判断能力。CPAR、PDCA、TS五大工具（APQP&CP、FMEA、MSA、SPC、PPAP）、品质七大手法等品质改善工具的运用能力。从事该行业的生产、工艺流程。
4、建帐、外检内校等，可以看下企业计量管理类书。ISO标准中1，3，4，2，4，3，6，4，3，4条相关内容可以看一下，转化成企业内如何做的。分析产品质量情况时可能用到统计分析的知识，可以看下数理统计方面的书或学习一下EXCEL或MINTAB软件。
5、ISO9000《质量管理体系结构基础和术语》，表述质量管理体系基础知识，并规定质量管理体系术语。（2）ISO9001《质量管理体系要求》，规定质量管理体系要求，用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用法规要求的产品的能力，目的在于增于顾客满意。
6、质量体系文件一般包括：质量手册、程序文件、作业书、产品质量标准、检测技术规范与标准方法、质量计划、质量记录、检测报告等。质量体系文件一般划分为三个或四个层次，实验室可根据自身的监测工作需要和习惯加以规定。\x0d\x0a质量体系文件编写的要求\x0d\x0a质量体系文件要具有系统性和协调性。
教学工作是学校管理工作的重心是实施素质教育提高教育教学质量的主渠道。在常规教学中学校应注重优化教学过程管理坚持以人为本面向全体学生充分发挥教学过程中教师的主导作用和学生的主体作用结合新课标准的要求和新教材的特点积极构建新的教学模式。（1）明确教学目标突出综合性。（2）组织教学内容突出系统性。
教学常规是提高教学质量的基本保证。因此，学校要进一步规范和优化过程管理，认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节，特别要注重平时的督办检查、评比、总结等环节。
加强师德建设。学校提出了明确的师德建设目标，制定师德标兵条件，激励教师塑造人民满意的六中教师形象。每学期都进行学生、家长问卷，通过教师自评、互评、家长评、领导评等方式对教师职业道德形成全方位、多角度的监督与约束机制，构成了学校较为完整的教师职业道德管理框架。
学校教育教学管理是一个复杂的过程，需要综合考虑许多因素。以下是一些对学校教育教学管理的建议： 加强教师培训：教师是学校教学的核心，他们的技能和知识水平直接影响教学质量。学校应该为教师提供定期的培训和发展机会，帮助他们提高教学技能和知识水平。
加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本保障。
加强队伍建设 工程质量管理工作的重要组成部分是质量监督，质量监督队伍的建设是提高水利工程质量监督管理水平的关键。
尤其是水利工程施工现场的安全管理工作，严格科学的探测施工现场的自然环境，并且要求工人严格遵守操作规程以及规章制度。
完善质量管理制度改革水利工程质量管理体制，建立完善管理制度。推行水利工程质量管总工程师负责制，制定完善质量管理制度。组建水利施工队伍，实行工程承包责任制。同时推行“全额承包、责任到人、共受奖罚、共担风险”的承包责任制。
因此，加快水利工程管理体制改革的步伐，分析体制改革中存在的主要问题，研究解决这些问题的措施，促进水利工程管理单位的健康发展，实现水资源的可持续利用，则是我们水利人义不容辞的责任和义务。水利工程管理体制改革中存在的主要问题。
水利工程大部分为综合利用工程，既有公益性功能，又有一定的经营开发功能，公益性资产和经营性资产混在一起，界限不清。首先是体制不顺。表现在政府、水行政主管部门、水管单位之间的管理关系不顺，权责不明。其次是内部运行机制不活，缺乏有效的激励、约束机制，导致大多数水管单位亏损经营。
1、在具体的工程质量监督过程中，对与建筑工程所需要的建筑材料这一块的检测，则是由承包商负责送到国家认可的工程质量检测机构检测。
2、国外建筑市场工程质量管理西方发达国家比较重视建设工程质量管理的立法和执法，通过法律手段加强建设工程的质量管理，提高建设工程质量。发达国家一般都有完善的法规体系，如规划法、建筑法、建筑标准、建设工程从业人员专业资格管理制度、建筑材料、构配件和设备生产许可和检验制度等。
3、质量意识是人们对质量认识和态度的综合表现，是保证工程质量的前提，也是提高质量管理的第一道关。只有大家都意识到工程质量与我们每一个人息息相关，各部门、各地区对工程质量协调配合进行综合治理，这样我国的建筑工程质量才能从思想上有所进步，对建筑工程质量管理的提高有很大的帮助。
4、在立法方面，对建筑项目质量监督管理方面存在的问题很多，主要体现在我国现有法律法规在建筑质量约束方面力度不强，没有进行统一规范。
5、在现有的科学技术的基础上，建筑工程质量监督管理行为逐渐变得系统化、规范化，为建筑工程的质量提供有利的技术保障。建筑工程质量监督管理的效率对建筑工程质量的好坏有着非常重要的意义，建筑工程质量的好坏不仅仅与建筑企业的声誉和经济效益有着直接的关系，更是直接地影响到人们生命财产的安全。
质量管理体制建设的总体要求是，加大政府对水利工程质量监督管理的力度，完善水利工程建设项目法人对水利工程质量负总责，勘察、设计、施工、监理及质量检测等单位依法各负其责的质量管理体系，构建政府监管、市场调节、企业主体、行业自律、社会参与的质量工作格局。
《水利工程质量监督管理规定》对水利工程质量监督机构职责与权限提出了明确要求。1）机够职责。
质量管理体制建设的总体要求是，构建政府监管、市场调节、企业主体、行业自律、社会参与的质量工作格局。