不是。鲁山县江河高级中学创建于1969年，是一所平顶山市市级示范性公办高中，所以并不是职高。鲁山县江河中创建于1969年，前身是国家二级兵工企业河南江河机械厂子弟中学。2005年根据国家政策移交鲁山县政府管理。
鲁山县现有幼儿园228所；义务教育小学阶段，小学236所、学点198所；义务教育初中阶段，初中学校46所；普通高中5所。其中公办高中4所，分别为鲁山一高、鲁山二高、鲁山三高、江河高中。民办高中1所，鲁山县兴源高中；中职教育学校1所。特殊教育学校1所。
不是。根据查询百度地图显示，鲁山江河高中不是在市区，鲁山县江河高中位于河南省平顶山市鲁山县江河厂，是鲁山县的一所公办高中。
在课堂教学中，教师除了“教”的任务之外还有“管”的任务，就是协调和控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动顺利进行。这一活动过程就叫做课堂管理。 如何理解课堂管理的策略 课堂管理是提高课堂教学质量的关键，课堂管理的好坏直接影响着课堂教学的成败。
【答案】：A、C、D 本题考查课堂问题行为及应对。教师处理课堂不良行为的主要目标是：有效但不中断正常的教学进程。可用的策略有：（1）预防；（2）非言语线索；（3）表扬与不良行为相反的正确行为；（4）表扬其他学生；（5）反复提示；（6）适当惩罚等。A、C、D三项正确。
教学管理主要包括以下几个方面：教学计划管理 这是教学管理的首要任务。包括制定教学大纲、课程安排、教学进度计划等，确保教学活动有序进行。教学大纲是教学工作的总纲领，规定了课程的教学目标、内容、方法和评估标准。课程安排则根据学校的教学资源和学生的需求进行配置，确保课程的合理性和科学性。
而太僵化和太拘泥于形式，将不可以免地抑制创造、更新与活力，极不利于课堂的持久发展，课堂秩序也就失去了其应有的价值或意义。
有效课堂教学管理的目标应该是以良好的课堂秩序以保证有效的教和有效的学，它是鼓励和诱导学生学习的教师行为和活动。因此这里必须正确把握课堂管理和纪律的关系。课堂管理和纪律是有效教学的重要组成部分。有些老师或传统观念认为，课堂管理就是严加管束学生的不良行为，即实施纪律约束。
1、产品管理包括两方面，分别为产品生产管理和产品质量管理。产品管理是将企业的某一部分（可能是产品、产品线、服务、品牌、细分等）视为一个虚拟公司所做的企业管理，目标是要实现长期的顾客满意及竞争优势。
2、它有三大目标要素：一是将人为的差错控制在最低的限度。在管理方面要求质量管理部门从生产管理部门独立出来。建立相互监督检查制度。二是防止对药品的污染和降低质量。在管理方面，操作室清扫和设备洗净的标准及实施，对生产人员进行严格的卫生教育。
3、M是指Man（人），Machine（机器），Material（材料），Method（方法）； 1E是指：Environments（环境），故合称4M1E法。也就是人们常说的：人、机、料、法、环现场管理五大要素。现场管理的六大目标包括质量管理、成本管理、交期管理、效率管理、士气管理和安全管理。